교육은 일생동안 이루어지는 것이며 노년에도 계속되어야 합니다. 노인들은 끊임없이 배우고 자신들의 새로운 역할을 개발해 내는 데에, 특히 젊은이들에 대한 견문 넓은 교육자로서 책임감을 가져야 할 것입니다. 또한 사회는 노인과 청년들 사이의 만남과 교류를 위하여 필요한 기회와 방법을 제공해야 할 의무가 있습니다. 노인들은 모든 연령층의 문제와 주제에 깨어 있어야 합니다. 그러므로 노인들이 사회적 책임감을 깨닫고 세계적 연대감이라는 역사현실에 의거하여 정의로운 사회를 건설하는데에 적극적으로 참여할 수 있도록 그들의 능력 개발을 위한 교육프로그램의 증진이 오늘날 가장 긴급하고 중요한 과제인 것입니다. 우리는 세대간에 특히 다양한 연령층의 세대가 함께 살아가며 보다 인간다운 삶의 방법과 깊은 지혜를 서로 배울 수 있는 터전인 가정에서부터 진정한 대화가 실현될 수 있도록 어린시절부터 참된 교육과 격려가 필요하다고 생각합니다. 노인들에게 편견이 어디에서부터 비롯되며 왜 계속되고 있는가를 밝혀 내기 위한 연구작업도 추진되어야 할 것입니다. 따라서 모든 형태의 "노인차별주의"를 근절하기 위한 교육프로그램들이 실시되어야 하겠습니다. 언론에서 노인들에 대한 부정적 인상을 유포하는 것도 노인들과 사회 전체에 삼각한 영향을 미치고 있습니다. 이러한 언론의 태도는 다른 모든 연령층과 노인문제를 해결하기 위한 연구에 도움을 주지 못하는 것입니다. 그러므로 언론의 사명은 노인들의 진정한 가치를 강조하고 특히 문화의 전수자로서 그들이 지구촌에 하고 있는 지대한 공헌을 알림으로써 노인에 대한 긍정적인 이미지를 사람들에게 심는 것입니다. 또한 언론은 노인들이 그들 스스로에 대하여 긍정적인 사고방식을 갖고 사회 안에서 나름대로의 독특한 역할을 깨달을 수 있도록 프로그램을 기획해야 할 것입니다.